华体会体育app-官网下载—掌握科技脉搏 促进教学相长 文化治理系线上教学展示

日期:2022-05-13 23:37:03 | 人气:

本文摘要:盘算机应用技术为贯彻落实四川省省委、省政府关于疫情总体防控计谋,我院努力开展线上教学事情,最大水平降低疫情对新学期教育教学的影响。从3月2日至5月23日期间,促进线上教学与线下教学实质等效,实现“老师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学要求,营造互进共勉的教学气氛。盘算机应用技术教研室在此期间主要接纳以下的上课方式:一、调动学生的学习主动性线上直播教学,宁静时在机房上课模式一样,教师操做学生寓目后模拟。

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盘算机应用技术为贯彻落实四川省省委、省政府关于疫情总体防控计谋,我院努力开展线上教学事情,最大水平降低疫情对新学期教育教学的影响。从3月2日至5月23日期间,促进线上教学与线下教学实质等效,实现“老师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学要求,营造互进共勉的教学气氛。盘算机应用技术教研室在此期间主要接纳以下的上课方式:一、调动学生的学习主动性线上直播教学,宁静时在机房上课模式一样,教师操做学生寓目后模拟。

如有学生上课时停电、网络信号欠好或有没听懂的地方,能生成重播,学生能凭据自己的明白看课程。能举行重复寓目,直到自己明白为止。这越发能调动学生的学习主动性,也是传统课堂不容易实现的。

二、实时互动学生在听线上教学时,一旦有问题就可连忙提出,不懂、不明白的地方也能当下提出自己的疑惑,老师也能立马解决,这大大的提高了学生的主动性,也大大提高了学生学习的努力性,也加深了对课程的明白与学习。三、学习气氛活跃线上教学,同学们随着老师一起写代码、一起设计。

后通过差别的取值,生成差别的效果,大大增加了学生的自信心,即愿意把自己的制品分享出来,这大大引发了同学们的上进心,也增加了学习的气氛。四、增强课后互动由于盘算机应用技术学科是重操作的一门学科,所以很注重“做中学、学中做”的教学模试,因此许多时候老师会分配拓展任务教学,在课后给学生做线上领导。会计信息治理一、“混淆式”教学法的使用1.整合线上课程资源,举行课前引导教师线上举行教学任务设计,根据会计相关课程的内容,将教学项目划分成若干任务, 使用在线平台和PPT工具,将教学内容,包罗主要知识点、重点、难点、操作法式及注意事项等举行上传。

学生通过线上教学平台吸收教师摆设的事情任务,相识学习重点、难点,课程考核和评价尺度等多样化的教学资源, 举行自主学习。2、借助在线平台,实行项目式教学与教学翻转相联合教师基于足够的理论教学后,通过教学平台向学生部署相应的课程要求、以及课程规范等,让学生能自行下载并提前熟悉课程任务,让学生融入学习中,引发兴趣,并能主动完成所有的学习内容。在学习的历程中,遇到问题,随时与教师举行互动在线交流。

在教学历程中,以学生为主,教师为主要的引导和指导,让学生能自行完成相应各自项目的内容并提交,教师凭据相应的内容举行评分。3、使用在线平台,增强课后互动使用在线平台,教师可以课后完成备课、部署作业、修正作业、答疑等教学运动,同时学生可以在课后举行在线学习、在线做作业、讨论协作、在线答疑等学习运动。

教师吸收学生的种种答疑,课后并将常见的操作问题录屏并上传教学平台,学生可以凭据需要举行下载并实践。同时,教师针对学生线上学习后提出的难点和疑点作解答。二、以赛促学,将在线教学与行业竞赛相联合“青春与创新相约,梦想与创业同行”,“新道杯”举行的企业谋划模拟沙盘和治理会计大赛是行业、企业、学校互助办赛的范例,其推动了高等院校与行业、企业的深度互助、资源共享,为高等院校间提供了一个交流、学习的平台,也为高等院校的学生提供了一个辽阔的舞台和良好的学习渠道。

是推动大学生学术科技创新,造就富有扎实创新知识、较强创新能力的综合性人才,促进青年学生高昂成才、全面生长的有效途径。企业谋划模拟沙盘竞赛是集知识性、趣味性、反抗性为一体的企业治理技术竞赛。

参赛学生被分为若干个团队,每个团队成员共有5名,各自代表CEO(首席执行官)、CFO(首席财政)、市场司理、生产司理和采购司理。每个团队谋划一个拥有1亿资产的销售良好、资金丰裕的虚拟公司,一连从事6个会计年度的谋划运动。通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,内容涉及企业整体战略、产物研发、生产、市场、财政治理、团队协作等多个方面,在游戏般的角逐中体验完整的企业谋划历程,感悟正确的谋划思路和理念。治理会计大赛是由中国总会计师协会主办的全国性竞赛。

其竞赛内容涵盖治理会计的基本素养,战略治理,预算治理,成本治理,营运治理,投融资,绩效治理,治理会计信息系统与治理会计陈诉等八大领域,是治理会计行业最受认可的角逐之一。四位选手需要各自划分完成成本治理、预算治理、营运治理和资金治理的单项挑战,并以团队竞赛的方式互助完成案例企业的治理会计实践任务。本学期,会计信息治理专业针对正在举行的企业谋划模拟沙盘和治理会计两门课程,接纳以赛促学的方式,将竞赛作为课程实践项目,组织学生到场了“新道杯”对应的企业谋划模拟沙盘和治理会计网赛。

面临备赛时间紧、受疫情影响未返校的倒霉因素,参赛选手们配合努力克服难题,相互配合、相互监视,缔造出和谐团结的团队气氛,同时相关课程的指导老师使用网络举行远程指导。通过不停熟悉竞赛规则,总结履历,调整计谋,会计信息治理专业18级与19级学生组成的队伍磨合成为一个拥有快速建设能力的高效团队,形成团队个体之间的优势互补,运用团队智慧,对情况变化做出准确的判断和正确决议。在最终的角逐中,参赛的三支队伍划分斩获了2020“新道杯”四川高校数智化人才邀请赛企业谋划模拟沙盘网赛高职组团队特等、二等奖,及治理会计网赛高组织团队二等奖的佳绩。

电子竞技运动与治理一、五星村·川文传战疫情电竞赛 2月22日,四川文化传媒职业学院电竞专业的学生们响应教育部和学院“停课不停教、停课不停学”的招呼与成都市崇州区五星村的村民们自发组织了《五星杯·首届校乡在线反抗系列赛——五星村·川文传战疫情电竞赛》王者荣耀项目线上角逐,在这次的疫情抗击历程中,坚持努力弘扬电竞文创文化。通过本次中国首届校乡在线反抗系列赛——五星村战疫情王者荣耀赛的顺利开展,文传学子与五星村村民建设了通力友好的同伴关系,展现了电子竞技的魅力。川文传职院与五星村用自己的实际行动为抗击疫情做出了自己的孝敬,不仅促进了四川文化传媒职业学院和五星村的校企互助,更凸显了电子竞技团结热血顽强抗争的精神。二、收藏家周义东为川文传学生线上分享掌机故事时值疫情期间,为响应教育部和本院“停课不停教、停课不停学”的招呼,努力到场疫情防控事情,进一步拓展学生视野、提高对电子竞技文创文化的专业认识、引导学生主动探究电竞前言知识,同时也为了增强学生在抗击疫情期间对电竞行业热点的掌握、增强学生在未来事情中的实践应用能力,2月21日下午,四川文化传媒职业学院电子竞技运动与治理专业有幸邀请到了西南地域知名掌机收藏家周义东,以QQ直播的形式为同学们开展了一堂独具匠心的线上掌机历史分享会。

三、知名模玩家为文传学生线上分享3月15日下午,西南地域著名的模玩制作人刘勇老师,以QQ群课堂的线上教学形式,为专业同学开展了一堂生动有趣的模玩制作分享会。此次分享会时值疫情防控攻坚事情的紧要关头,因此接纳线上直播教学的形式展开,电竞专业学生通过直播间弹幕、连麦的方式与刘老师举行交流。通过本次模玩制作分享会的开展,资助学生深入相识模玩在电竞衍生行业中的应用,引发其对种种文创产物的探索兴趣。

本次奇特的分享会内容简朴有趣、利于学习。通过联合实际应用工具及模玩实例向学生讲述了模玩制作的入门知识以及模玩文化和历史,引发了学生的创新创意能力及实践动手能力,使其能够越发主动的去探索更多电竞衍生的相关知识。四、电竞分享会——单机游戏艺术与电竞的区别随着疫情的好转,学子想回校的心情也日渐增长,为紧跟教育部关于线上教学的各项指示事情,进一步拓展学生在电竞文创文化领域的视野、引导学生主动探究电子竞技的魅力,四川文化传媒职业学院电竞专业一直坚持探索线上的教学深度。

4月12日下午,爱生活、爱游戏的汪俊先生,以QQ直播的线上教学方式,为电竞专业以及感兴趣的同学们带来了一场游戏艺术分享会。通过此次交流分享会的开展,资助学生建设起对游戏的正确认识,引导其能站在更高的角度去看待整个行业的问题和生长,树立起学生对于电竞行业生长的信心,能够引发出对游戏的更深一层思考。五、SAC四周年庆王者荣耀角逐5月18日至22日,一场特此外“写字楼周年庆”运动在东原商业SAC四川航空广场举行。

来自楼内入驻客户的代表组成了14支“王者荣耀”战队,到场了东原SAC为庆祝入市4周年而经心准备的指尖趣味运动会。在这个特殊的时期,以特殊的方式为超甲地标写字楼东原SAC庆贺四周岁生日。为了将本次角逐开办的越发正式,越发专业。SAC主办方邀请到了四川文化传媒职业学院电竞专业的师生执行团队来卖力现场的组织事情及赛事转播息争说事情。

在文传师生团队的资助下,本次由SAC主办的王者荣耀角逐圆满的完成。这一次的运动拓宽了文传电竞线下赛事的运动履历累积渠道,同时也是为文传师生团队在以后的跨界互助打下了一个很好的基础。

六、职业俱乐部司理分享会5月23日,文传电竞专业有幸邀请到了绝地求生PCL职业战队——Axi俱乐部的司理李若研女士为文传电竞专业的同学上了一堂公然课,对于这些热爱电子竞技的同学们来说,这样的一次能够越发深入相识电竞行业的时机怎么能够放过,开播不到半分钟,直播间就已经爆满,在之后整整一个小时的时间里,李若妍司理为同学们解说了电竞职业选手的黄金时段和俱乐部内的职业分化,以及职业选手退役后何去何从,还为大家讲述了同学们分享了战队中各个职业选手现状及种种生活中的琐事。更是耐心的为各个同学解答疑惑。七、电竞社首届线上王者荣耀反抗赛5月23日下午3点,电竞社首届线上王者荣耀反抗赛正式举行,本次角逐在文传学子当中回声猛烈,同学们都在努力到场,相较于之前的线上运动,本次运动越发的全面,不仅有前期的宣传,海报的制作,本次的角逐还加入了直播与解说为大家实时播报角逐数据。

四川文化传媒职业学院电竞专业一直在电竞教育中努力探索,不仅有课堂的知识学习,另有电竞行业资深大佬分享履历,更是组织了类型繁多的赛事实践,努力富厚文传电竞学子们的知识面,开拓同学们的眼界,每一位来到四川文化传媒职业学院电竞专业的同学们一定都能在这里找到一条通往自己的电竞梦想的门路。旅店治理一、 教学相长,提高师生的运用现代信息教学技术手段的能力身为专业实训课程教师,习惯了实训室内手把手教学的模式,直观生动。

虽以往对于网络直播,在线授课,课堂,智慧树等等现代教学技术手段有一定的相识,但并没有时机加以运用。这次疫情,既是危机也是转机,信息时代的当下,对于现代信息教学手段的学习,对于教师,对于学生,都是一次发展和提升。学生每一次课后作业的完成,均需要借助网络平台和软件,实操、拍摄、配乐,剪接,不仅仅磨炼了学生的动手操作能力,也提高了学生对于各种软件的使用技术,引发了他们不停学习的兴趣。

二、学生组织能力和语言表达能力的提高每个项目的教学中,教师把学生随机组成各个小组,每次任命差别的组长来完成任务,组长通过给予组员任务的分配,完成,解说,评价等历程,很好的磨炼了学生的组织能力和语言表达能力。三、相同较之以往越发的频繁,越发深入,师生关系更融洽学生在网络,越发的生动,越发的善于交流,以往在课堂上许多不利便或者欠好意思询问,畏惧同学笑话的问题,通过网络平台,越发直接,对于良好师生关系的造就起到了很好的促进。旅游治理因为疫情的原因,让教学事情在没有过渡的情况下,直接进入到在线教学的阶段。

这个历程是信息化的体现,也是未来缩短空间距离,举行交流学习的方式,所以,旅游教研室对于线上教学持努力支持态度,并努力做好从线下到线上的转变。更重要的是,凭据本专业的特点,课程的特点,举行有效的调整,最大限度地发挥线上教学的优势。

线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有它的局限性的:1、师生交流互动有限直播课上我看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能实时地举行听课效果反馈,也无法对学生举行较好的课堂治理。另外在直播历程中,我也不能点名提问某个学生问题,相识他的思维状态,只能是学生有疑问了“连麦申请”,而且一次只能连麦一位同学,不能实现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限,让我无法很好地掌握学生的听课状态去调整授课步伐。

2、很难实施分层教学我授课的班级条理略有差别,平时上课我会有针对性地调整授课内容,现在网络授课凭据课表摆设,只能一刀切地上课,不能很好地针对差别条理的班级分层教学。3、班级治理难以有效与学生隔空相见,学生的学习状态、思想状态,难以掌握清楚,教育和教学的效果则大打折扣。面临以上的这些问题,旅游教研室联合旅游治理专业的特点和课程的特点,接纳了以下几点努力的措施。一、以传统线下教育为依托,扎实教学基本功通过签到、后台记载听课时间等高科技手段,与同学们告竣共识:一是准时上课,不迟到早退;二是课上认真倾听、努力思考,不闲聊刷屏,学习网络礼仪;三是当天作业实时完成,按要求提交。

凭据以上内容,将要求细化并制定相应的赏罚机制。同时,为了便于学生在课堂外的预习和温习,任课教师把课程学习的相关资料,上传学习平台,供同学们重复学习。二、针对线上教学缺乏交流的问题,狠抓教学互动性通过连麦,可视化,送卡通花,老师抽问等基础交流互动方式增加教学双方的真实感,削弱网络带来的距离感,更好地关注学生的学习情况。在此基础上,例如像模拟导游、旅游线路产物设计这类课程,还通过学生直播解说景区,或者直播解说所设计的线路产物,其他同学到场点评的形式,增加互动性,提高学习兴趣。

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三、使用线上教学高科技优势,体验前沿云旅游运用信息化,多媒体,针对现代旅游市场云旅游的生长趋势,对旅游产物设计这门课程举行了创新性教学。学生在家上网,进入到携程,飞猪,马蜂窝等旅游信息网络整合商平台,相识包罗政府部门实时资讯和政策公布、各区域旅游数据、旅游工业链各环节(如景区、旅店等)数据实时更新、企业(包罗投资商、供应商、中介商和服务商)与企业之间的信息公布和交流、企业与消费者的交流和服务提供、消费者之间的交流、消费者对旅游种种反馈、消费者需要的导航、导游、导览和导购等全面的旅游服务,来举行更真实,切合市场需求的旅游线路产物设计。市场营销为阻断疫情项校园扩散,教育部要求延期开学,并提出使用网络平台“停课不停学”。

为努力响应教育部和学院的招呼,市场营销专业全部课程努力开展网上教学并将线上教学内容与竞赛内容相联合取得了较为可喜的结果。刚举行网课第一周,就接到新道科技股份有限公司主办的2020四川省“新道杯”第一届“新零售.数字营销”大赛的邀请函,面临网课直播任务重,需要解决问题多的情况下,市场营销教研室教师还是毅然决然的抗下压力努力开展网课的同时认真备战“新零售.数字营销”大赛。受疫情的影响,参赛同学均在家中备赛。

如何更好的指导学生,成了这期间市场营销教研室老师们天天都在重点思考的问题,刚开始备赛的时候,为了能够更好地指导学生,市场营销指导老师除了完成日常繁重的网上教学事情,天天晚上10点-11点,还在使用线上教学模式视频通话解说角逐内容,天天一对一指导,每周两次线上集会指导。同时市场营销教研室老师凭据18级、19级学生各自特点将队伍举行重组,组成大一大二混淆队参赛,学生天天到场四次训练赛,逐日提交学习总结,每次训练赛举行赛后总结,虽然是第一次到场此类角逐,时间紧任务重,但市场营销专业的教师及学生攻坚克难,尽最大努力来为学院争光。为了更好的备战角逐,同时又不延长网上教学运动,市场营销教研室举行多次探讨,努力创新提出了将竞赛内容与线上教学内容融合举行教学的模式,将竞赛中的市场配景资料的调研和分析融入本学期开设的线上《市场观察与预测》课程,通过竞赛内容进一步强化学生市场调研与分析的知识和能力;通过数据图表分析,要求学生能够快速精准的举行谋划数据分析,资助企业决议;通过《门店运营》课程中门店的选择和治理,让学生掌握的销售治理知识有用武之地;数字运营分析与最新的营销思维接轨,让学生接触最前沿的理念;《营销运动筹谋》通过让学生举行新媒体推广使用线上线下联合的方式,展现学生的创新能力。

时机总是青睐有准备的人,通过老师和同学们的配合努力,克服了疫情期间多种难题,同学们间相互配合,团结协作,最后划分取得2020四川省“新道杯”第一届“新零售.数字营销”大赛一等奖和二等奖的好结果。通过将竞赛内容与线上教学课程相融合的线上教学模式,磨练和展示了我院市场营销专业的教学结果,也展现了学生的市场调研与分析能力、销售治理能力、市场决议能力及创新能力,到达了在疫情期间,“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的目的。同时,提高了人才造就质量,在推动创新创业方面等起到了重要意义。

电子商务线上教学开展快要三个月。从最初的渺茫、抗拒到逐渐适应,特殊时期的特殊体验,下面就电子商务专业的在线教学事情总结如下:一、 在线教学事情 (一)、在线教学历程1、课前—在线教学多样化的教学资源,轻量翻转课堂电子商务专业教师通过I博导、学习通等平台新建班级上传教学资料,学生课前温习预习,通过教学视频、PPT等教学资料的学习,完成课前作业和考试。

2、课中-线上考勤,严格治理课堂教学历程电子商务教师通过I博导班级或者学习通班级考勤,课堂直播教学。老师也可以在直播课堂上课期间,导出学生名单,名单中会显示学⽣生姓名、进⼊入课堂、脱离课堂的时间以及听课总时长,严格课堂治理。

3、课后-寓目回放,完成课后作业或者实训任务电子商务教师通过课堂直播教学,针对重难点学生可以课后可以温习寓目生成回放的直播内容,完成课后作业或者实训任务。4、授课方案:直播、互动、自学、研讨、答疑等授课方案 1:I博导、学习通班级:I博导、学习通是基于课堂互动教学场景下的云教学治理平台。它能够基于互联网情况,实现多终端下的教师教学需求,通过资源导入、课堂互动、作业、考试、实战等教学模块的自由应用,配备多样化激励与评价方式,资助教师引发学生学习热情,实现历程与效果的双重考核,并将学生历程数据予以分类汇总,为教师提供教学研究数据,服务互联网时代的智慧教学。

授课方案 2 课堂: 学生可在课堂内寓目老师实时授课,点击右上⻆角修改昵称,并与老师和同学进行互动讨论. 老师在开课前选择生成回放的直播内容可以在主面板通过“历史课程”找到,老师己检察、分享给学生。12授课方案 3淘宝实训平台、跨境电商竞赛平台学生可在课堂内寓目老师真实平台实时操作,并与老师进行互动讨论。

老师在开课前选择生成回放的直播内容可以在主面板通过“历史课程”找到,学生课后完成实训任务。二、在线教学与赛联合学院文化治理系组织电子商务专业学生于2020年5月18日—5月25日到场南京步惊云软件有限公司举行的“步惊云518跨境电商文化节”跨境电商运营竞赛。(一)、竞赛的组织1、竞赛内容融入日常在线教学内容-以赛促教紧跟行业生长,新媒体、跨境电子商务成为了电商专业生长革新两个重要偏向。

电商学生在2019年“第一届全国新零售买手创业实战“大赛技术赛获得了很是好的结果,但也发现了课程教学中的许多不足。为进一步适应企业对跨境电商运营岗位能力的需要,越发有效地提升跨境电商专业人才的实践操作能力,发挥技术竞赛对课程建设的推行动用,新学期在网店谋划与治理、国际商业基础、电子商务项目治理等课程内容都融入了竞赛内容。

2、竞赛作为在线教学实践教学项目-解决实践教学难题为了提高疫情期间在线教学质量,解决疫情期间实训教学的难题,电子专业18级和19级学生共145人到场这次角逐,以竞赛最为教学实践项目。角逐运营平台是当前主流的两个跨境电商平台,“互联网+ 跨境电子商务速卖通系统”和“互联网+跨境电子商务WISH系统”。

在竞赛历程中,学生的商品公布能力、物流掌握能力、订单处置惩罚能力、营销能力、速卖通直通车运营能力、客户服务能力等各方面都获得了提升。这不但是一次竞赛,更是电子商务专业的一次实践教学运动。结果分析:3、提高学生在线教学学习努力性-以赛促学在线教学的特殊性,学生的学习努力性也容易收到滋扰,教学效果很难过到保证。为相识决这个难题,从3月初在线教学开始电子商务专业教师就举行了角逐发动。

到4月27日学生开始训练,再到5月25日学生角逐竣事,电子商务老师对学生举行全程指导和培训,学生为了提高角逐结果自觉训练,提高了学生的自我治理能力。在角逐的训练和角逐的一个多月时间,许多到场角逐的同学表现,自己除了用饭就是角逐,天天“上午九点上班,晚上十点下班”,比上课还准时。晚上十点竣事当天的角逐后都市在群里分享交流运营计谋,学习物流知识,相识发货详情,思考营销方式,配合探讨,认真反思,实时调整第二天的角逐目标。

(二)、竞赛的结果虽然参赛选手们都很强大,可是校友们的互帮相助,指导老师的悉心指导,使他们无所畏惧,通过此次角逐他们学习到了全新的跨境电商知识,收获了富厚的角逐和学习履历。将上课学习的知识转换到实际运用中,对自己实行“从难、从严”的要求。

全国高职组共有2035人参赛,我院共70名同学参赛并获奖,其中特等奖12名,一等奖20名,二等奖14名,优秀奖24名。此次角逐进一步深化了产教融合和教育教学革新,富厚了学生的实践履历,提高了学生的创新创业能力。(三)竞赛的收获通过角逐,学生收获满满,从学生的竞赛结果分析,我们也发现了存在的问题。

学生在产物订价、营销能力、订单处置惩罚能力,跨境物流知识,客服服务能力掌握比力好。能够掌握产物成本、上架价钱、运动价钱、利润之间的关系,有效使用店肆促销工具,举行部门产物的打折促销,实时上传物流单号,实时处置惩罚纠纷订单,能够举行差别国家的运费模板设置,极好好实时处置惩罚买家相关问题、关注物流信息,实时相同买家,完成课程指定的产物公布和订单处置惩罚。可是语言能力、产物公布标题制作、产物主图制作还存在不足,不能完全熟练翻译产物资料的英文形貌、娴熟处置惩罚外贸函电、举行英文相同,不能很好的分析焦点词汇、修饰词、属性词,制作高质量图片、主体突出、正确选择模特存在难题。通过此次角逐,发挥技术竞赛对课程建设的推行动用,对以后的课程和教学革新提供了思路,越发有效地提升跨境电商专业人才的实践操作能力。


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